- sınıf İngilizce dersinin ilk yarıyılı, öğrencilerin günlük yaşamda sık kullanılan kelime ve ifadeleri doğru bağlamda kullanabilmesini, kısa diyalogları anlayabilmesini ve okuduğu metinlerden anlam çıkarabilmesini geliştirmeye yöneliktir. Bu sınavda yer alan sorular, yalnızca kelime ezberini değil; cümle tamamlama, diyalog yorumlama, uygun ifadeyi seçme ve kısa metinlerden çıkarım yapma becerilerini de ölçmektedir.
Sınav kapsamında ilk yarıyılda ele alınan Friendship, Teen Life, In The Kitchen, On The Phone ve The Internet ünitelerine ait temel kazanımlar bulunmaktadır. Her bölümde günlük iletişim diliyle karşılaşmak mümkündür. Bu nedenle soruları çözerken tek bir kelimeye odaklanmak yerine cümlenin veya diyaloğun tamamını anlamaya çalışmak önemlidir.
Friendship
Friendship ünitesinde arkadaşlık ilişkileri, kişilik özellikleri, davet etme, daveti kabul etme veya reddetme ve mazeret bildirme konuları öne çıkar.
Bu bölümde trustworthy, honest, supportive, generous ve reliable gibi arkadaşlıkla ilgili sıfatların anlamları önemlidir. Bunun yanında “Would you like to…?”, “How about…?”, “Why don’t we…?” gibi davet ifadelerinin hangi durumlarda kullanıldığını bilmek gerekir.
Davetlere olumlu cevap verirken “I’d love to”, “Sure, that sounds great” gibi ifadeler kullanılabilir. Daveti reddederken ise “I’m sorry, but I can’t” veya “Maybe another time” gibi daha nazik kalıplar tercih edilir. Bazı sorularda reddetmenin yanında verilen mazeretin de doğru anlaşılması beklenebilir.
Teen Life
Teen Life ünitesinde gençlerin günlük rutinleri, hobileri, boş zaman etkinlikleri, müzik türleri ve kişisel tercihleri ele alınır.
How often ile başlayan sorular sıklık bildiren cevaplar gerektirir. Always, usually, often, sometimes, rarely ve never gibi sıklık zarflarının doğru kullanımı bu bölümde önemli bir yer tutar.
Ayrıca “prefer”, “like”, “love”, “enjoy”, “dislike” ve “can’t stand” gibi tercih ve görüş bildiren ifadelerle karşılaşılır. Bir kişinin hangi etkinliği sevdiğini veya sevmediğini anlamak için cümlenin tamamındaki anlam ilişkisine dikkat etmek gerekir.
Günlük rutinleri anlatan cümlelerde Simple Present Tense yaygın olarak kullanılır. O anda gerçekleşen bir eylemi anlatan ifadelerde ise Present Continuous yapısıyla karşılaşılabilir.
In The Kitchen
In The Kitchen ünitesi yemek hazırlama süreçleri, mutfak araçları, malzemeler ve tarif sıralamaları üzerine kuruludur.
Peel, chop, slice, mix, stir, whisk, boil, fry, bake ve grill gibi fiillerin anlamlarının bilinmesi gerekir. Sorularda hangi işlemin hangi yiyecekle veya mutfak aracıyla ilişkili olduğu sorgulanabilir.
Tariflerde işlem sırasını gösteren first, then, next, after that ve finally gibi bağlaçlar da önemlidir. Bir tarifte verilen aşamaların mantıklı sıraya konulması, yalnızca kelime bilgisi değil süreç takibi de gerektirir.
Ingredients kelimesi tarifte kullanılan malzemeleri ifade eder. Bunun yanında cooking time, temperature ve kitchen tools gibi bilgiler de kısa tarif metinlerinden çıkarılabilir.
On The Phone
On The Phone ünitesinde telefon görüşmeleri, mesaj bırakma, geri arama isteme, bir kişiyle görüşmek isteme ve acil durum iletişimi üzerinde durulur.
“May I speak to…?”, “Can I speak to…?”, “Hold on, please”, “Would you like to leave a message?” ve “Could you tell him/her to call me back?” gibi telefon konuşmalarında kullanılan kalıpların anlamı bilinmelidir.
Resmî ve günlük telefon görüşmeleri arasında kullanılan dil farklı olabilir. Daha resmî konuşmalarda kibar ifadeler tercih edilirken arkadaşlar arasındaki konuşmalarda daha günlük kalıplar kullanılabilir.
Bu bölümde ayrıca “The line is busy/engaged”, “He isn’t available right now” gibi telefon görüşmesine özgü ifadeler de sorulabilir.
The Internet
The Internet ünitesinde internet kullanımı, çevrimiçi alışkanlıklar, sosyal medya, güvenli internet kullanımı ve dijital iletişim konuları işlenir.
Upload, download, log in, search, browse, password, account, website ve social networking site gibi temel internet terimleri bu bölümün önemli kelimeleri arasındadır.
Güvenli internet kullanımıyla ilgili sorularda güçlü parola kullanmak, kişisel bilgileri yabancılarla paylaşmamak, şüpheli bağlantılara tıklamamak ve gizlilik ayarlarını kontrol etmek gibi temel davranışlar önem taşır.
İnternetin eğitim, iletişim, eğlence ve bilgi edinme amacıyla kullanılabileceği de metin sorularında karşılaşılan başlıklardan biridir.
Sınavda Hangi Beceriler Öne Çıkıyor?
Bu sınavda öğrencinin yalnızca kelime anlamını bilmesi yeterli değildir. Sorunun geçtiği bağlamı anlamak, konuşmacının niyetini fark etmek ve uygun cevabı seçmek gerekir.
Özellikle kısa diyaloglarda bir önceki ve bir sonraki cümle birlikte değerlendirilmelidir. Davet kabulü, reddetme, görüş bildirme veya bir istekte bulunma gibi iletişim amaçları dikkatle ayırt edilmelidir.
Metin sorularında ise her cümleyi tek tek çevirmek yerine metnin genel anlamını kavramak daha etkili bir yöntemdir. Soruda istenen bilgi belirlendikten sonra metinde o bilgiyle doğrudan ilişkili bölüme odaklanmak süre kullanımını da kolaylaştırır.
Yanlış cevaplanan soruların neden yanlış yapıldığını incelemek, aynı hata türünün tekrarını azaltır. Kelime eksikliği, dil bilgisi hatası veya metni yanlış yorumlama gibi sorunların ayrı ayrı fark edilmesi, İngilizce öğrenme sürecini daha verimli hâle getirir.
İlk yarıyıl konularını düzenli olarak tekrar etmek, kısa İngilizce diyaloglar okumak ve farklı soru türleri çözmek; hem okul sınavlarında hem de LGS İngilizce sorularında karşılaşılabilecek metin ve iletişim temelli sorulara karşı daha güçlü bir hazırlık sağlar.
