Sevgili öğrenciler,
Hazırlanan 30 soruluk bu çalışma, güncel 6. sınıf İngilizce öğretim programında yer alan sekiz temayı kapsamaktadır. Sorular yalnızca öğrendiğiniz kelimeleri ve dil yapılarını hatırlamanızı değil; kısa metinleri anlamanızı, konuşmaların amacını belirlemenizi, verilen bilgiler arasında bağlantı kurmanızı ve bağlama uygun ifadeyi seçmenizi de ölçmektedir.
Yeni İngilizce öğretim programında dil bilgisi kuralları tek başına ele alınmamaktadır. Kelimelerin ve dil yapılarının günlük iletişim ortamlarında doğru, anlamlı ve doğal biçimde kullanılması amaçlanmaktadır. Bu nedenle çalışmayı tamamlarken her cümlenin genel anlamını, konuşan kişilerin niyetini ve metindeki zaman ilişkilerini birlikte değerlendirmeniz gerekir.
School Life
School Life temasında okul yaşamı, öğrencilerin okul içindeki görevleri, sorumlulukları, günlük okul düzeni, millî günler ve kutlamalar üzerinde durulmaktadır.
Bu bölümde okul yöneticileri, öğretmenler, sınıf temsilcileri, kulüp üyeleri ve öğrenciler arasındaki sorumluluk ilişkilerini anlayabilmeniz beklenmektedir. Bir kişinin okulda hangi görevi üstlendiğini, bu görevin gerektirdiği davranışları ve öğrencilerin okul düzenine nasıl katkı sağlayabileceğini İngilizce ifadeler üzerinden yorumlayabilmelisiniz.
Okul rutinlerini anlatırken geniş zamanın kullanımını, sıklık bildiren ifadelerin cümledeki yerini, kişi ve nesne zamirlerini doğru biçimde değerlendirmelisiniz. Verilen bir okul programında etkinliklerin zamanlarını karşılaştırabilmeniz, sorumlulukların çakışıp çakışmadığını belirleyebilmeniz ve metinden mantıklı bir sonuç çıkarabilmeniz de önemlidir.
Millî günler ve okul törenleriyle ilgili metinlerde görev, katılım, hazırlık, iş birliği ve sorumluluk kavramlarına dikkat etmelisiniz. Bu tema, okul yaşamına ilişkin kelime bilginizin yanında sosyal sorumluluk ve iletişim becerinizi de geliştirmektedir.
Classroom Life
Classroom Life temasında günlük çalışma alışkanlıkları, ders çalışma yöntemleri, sınıf içi etkinlikler, grup çalışmaları, sayılar ve sıra bildiren ifadeler ele alınmaktadır.
Bu bölümde bir öğrencinin düzenli olarak yaptığı çalışmalarla konuşma anında gerçekleştirdiği etkinlikleri birbirinden ayırabilmeniz gerekir. Günlük alışkanlıkları anlatan ifadeler ile o anda devam eden eylemleri anlatan ifadelerin aynı bağlam içinde nasıl kullanıldığını dikkatle incelemelisiniz.
Bireysel çalışma, eşli çalışma ve grup çalışmasıyla ilgili kelimeleri tanımanız; öğrencilerin hangi öğrenme yöntemini kullandığını metindeki ayrıntılardan belirleyebilmeniz beklenmektedir. Tekrar yapma, notları gözden geçirme, sessiz okuma, sesli okuma, alıştırmaları kontrol etme ve öğrenilen bilgileri paylaşma gibi çalışma süreçleri bu temanın önemli parçalarıdır.
Yüz ile beş yüz arasındaki sayıları ve elliye kadar olan sıra sayılarını doğru okuyup anlamanız da gerekir. Sayıların miktar mı yoksa sıralama mı bildirdiğini belirlemek, yazılışlarındaki farklılıkları fark etmek ve bunları metnin anlamına uygun biçimde değerlendirmek önemlidir.
Personal Life
Personal Life temasında vücudun bölümleri, fiziksel görünüş, kıyafetler, kişisel eşyalar, karakter ve kişilik özellikleri incelenmektedir.
Bu bölümde bir kişinin görünüşünü ve karakterini anlatan sözcükleri birbirinden ayırabilmelisiniz. Fiziksel özelliklerle kişilik özelliklerinin aynı şey olmadığını bilmeli; metinde verilen davranışlardan hareketle kişinin nasıl bir karaktere sahip olduğunu belirleyebilmelisiniz.
Düzenli, sabırlı, yardımsever, düşünceli, bağımsız, ciddi veya sosyal olma gibi özellikler doğrudan söylenmeyebilir. Kişinin davranışları üzerinden bu özelliklere ulaşmanız gerekebilir. Bu nedenle yalnızca kelime anlamlarını bilmek değil, kelimelerin metindeki işlevini yorumlamak da önemlidir.
Kişisel eşyalarla ilgili bölümlerde bir nesnenin kime ait olduğunu sorma ve belirtme yapıları üzerinde durulmaktadır. Sahiplik bildiren ifadeleri doğru anlamanız, tekil ve çoğul kişilerle kullanılan yapıların uyumuna dikkat etmeniz gerekir.
Kişilerin fiziksel özelliklerini karşılaştırırken karşılaştırma ve üstünlük bildiren sıfatları anlamlandırmalısınız. Verilen bilgileri dikkatle karşılaştırmalı, eşitlik ve farklılık durumlarını doğru yorumlamalısınız.
Family Life
Family Life temasında aile üyelerinin meslekleri, çalıştıkları yerler, mesleki rutinleri, ev türleri, evin bölümleri ve aile yaşamına ilişkin planlar ele alınmaktadır.
Bu bölümde meslek adları ile çalışma ortamlarını doğru eşleştirebilmeniz gerekir. Bir kişinin yaptığı işten hareketle görevlerini, çalışma düzenini ve çalıştığı yeri belirleyebilmeniz beklenmektedir. Mesleklerle ilgili kelimeleri yalnızca ezberlemek yerine bu kelimelerin aile yaşamı içindeki anlamını kavramalısınız.
Ev ve yaşam alanlarıyla ilgili metinlerde odaların konumlarını, evin katlarını, eşyaların yerlerini ve kişilerin ev içinde kullandıkları alanları yorumlayabilmelisiniz. Yer bildiren ifadelerin metnin anlaşılmasında önemli ipuçları sunduğunu unutmamalısınız.
Bu temada gelecek zamana ilişkin plan ve programlar da bulunmaktadır. Sabit bir tarifeye bağlı olaylarla önceden düzenlenmiş kişisel planları birbirinden ayırmanız gerekir. Zaman ilişkisi kuran bağlaçlar sayesinde iki eylemin aynı anda mı yoksa belirli bir sırayla mı gerçekleştiğini belirleyebilmelisiniz.
Kişinin yaptığı eylemin yine kendisine yöneldiğini gösteren dönüşlülük zamirlerini de öznenin tekil veya çoğul olmasına göre doğru değerlendirmelisiniz.
Life in the Neighbourhood and City
Bu temada mahalle ve şehir yaşamı, kültür ve sanat etkinlikleri, spor organizasyonları, ulaşım araçları, yön tarifleri ve geçmişte gerçekleşen şehir etkinlikleri üzerinde durulmaktadır.
Şehirde düzenlenen konser, festival, sergi, spor karşılaşması ve toplumsal etkinliklerle ilgili metinleri anlayabilmeniz beklenmektedir. Bir etkinliğin nerede ve ne zaman gerçekleştiğini, insanların etkinliğe nasıl ulaştığını ve yaşanan sorunların sonuçlarını metindeki bilgilerden belirlemelisiniz.
Ulaşım bölümünde toplu taşıma araçları, yollar, köprüler, tüneller, istasyonlar ve trafikle ilgili kelimeler bulunmaktadır. Yer ve yön bildiren ifadeleri dikkatle okuyarak verilen güzergâhı zihninizde canlandırmalısınız.
Geçmişte yaşanan olayları anlatan cümlelerde zaman ifadelerine ve fiillerin geçmiş zaman biçimlerine dikkat etmelisiniz. Geçmişteki durumları doğrulamak amacıyla kullanılan soru eklerini olumlu ve olumsuz cümle yapılarına göre değerlendirebilmelisiniz.
Sevilen etkinlikleri ve gelecekte yapılması planlanan faaliyetleri anlatan fiil yapıları da bu temanın önemli kazanımlarındandır. Bir fiilden sonra gelen diğer fiilin hangi biçimde kullanıldığını bağlam içinde fark etmeniz gerekir.
Life in the World and Culture
Life in the World and Culture temasında ülkeler, milletler, diller, kültürel özellikler, dünya mutfakları ve farklı ülkelerde düzenlenen etkinlikler işlenmektedir.
Bu bölümde ülke, milliyet ve dil adlarını birbirine karıştırmadan kullanabilmelisiniz. Aynı ülkede birden fazla dil konuşulabileceğini ve farklı kültürel özelliklerin bir arada bulunabileceğini dikkate almalısınız.
Yiyeceklerle ilgili metinlerde malzemeleri, hazırlanış özelliklerini ve lezzet bildiren sıfatları yorumlamanız gerekir. Bir yiyeceğin tatlı, acı, ekşi, gevrek, baharatlı veya ev yapımı olduğunu belirten kelimelerin metne kattığı anlamı kavramalısınız.
Kültürel etkinliklerle ilgili geçmiş zaman anlatımlarında düzenli fiillerin kullanımına ve olumlu-olumsuz cümlelerin soru eklerine dikkat etmelisiniz. Yer bildiren belirsiz ifadelerin olumlu, olumsuz ve soru cümlelerindeki kullanım farklılıklarını da anlamlandırmanız beklenmektedir.
Bu tema, İngilizce dil becerilerinizin yanında kültürel farkındalık kazanmanızı ve farklı toplumların yaşam biçimlerine saygılı yaklaşmanızı amaçlamaktadır.
Life in Nature and Global Problems
Bu temada doğada gerçekleştirilen etkinlikler, çevre sorunları, doğal kaynakların korunması ve çevresel problemlere yönelik çözüm önerileri ele alınmaktadır.
Doğa yürüyüşü, kamp, bisiklet, tırmanış, rafting ve benzeri etkinliklerle ilgili kelimeleri anlamanız gerekir. Bunun yanında çevre kirliliği, plastik atık, enerji tüketimi, doğal alanların zarar görmesi ve kaynakların azalması gibi küresel sorunları anlatan metinleri yorumlayabilmelisiniz.
Çevre sorunlarında yalnızca problemin ne olduğunu belirlemek yeterli değildir. Sorunun nedeni, ortaya çıkardığı sonuç ve uygulanabilecek çözüm arasında ilişki kurmanız beklenmektedir.
Zorunluluk bildiren yapıları kullanırken bir kuraldan kaynaklanan yükümlülükle kişinin güçlü sorumluluk düşüncesini birbirinden ayırmalısınız. Çevreyi korumaya yönelik ifadelerde yasaklama, zorunluluk ve gereklilik anlamlarını dikkatle değerlendirmelisiniz.
Geçmişte gerçekleşen çevresel değişimleri anlatan cümlelerde düzensiz fiillerin geçmiş zaman biçimleri ve bu cümlelere getirilen soru ekleri de ölçülen kazanımlar arasındadır.
Life in the Universe and Future
Life in the Universe and Future temasında gezegenler, Dünya’nın özellikleri, uzay araştırmaları, aşırı hava olayları, teknoloji ve gelecekteki yaşam ele alınmaktadır.
Bu bölümde Güneş Sistemi’ndeki gezegenleri, Dünya’nın atmosferini, yörünge ve uzayla ilgili temel kelimeleri tanımanız gerekir. Fırtına, sel, kasırga, yıldırım ve benzeri aşırı hava olaylarını ifade eden sözcükleri de doğru bağlam içinde değerlendirmelisiniz.
Geleceğe ilişkin cümlelerde önceden hazırlanmış planlarla kişisel veya bilimsel tahminleri birbirinden ayırmanız önemlidir. Kanıta veya belirlenmiş bir programa dayanan gelecek eylemleri ile kişinin gelecekte gerçekleşeceğini düşündüğü olaylar farklı dil yapılarıyla anlatılmaktadır.
Gelecekte şehirlerin, ulaşımın, enerji kaynaklarının ve teknolojinin nasıl değişebileceğine ilişkin metinlerde kesin bilgi ile tahmin arasındaki farkı görebilmelisiniz. Gelecek zaman cümlelerinde kullanılan soru eklerini de cümlenin olumlu veya olumsuz yapısına göre belirlemelisiniz.
Çalışmanın Geliştirdiği Dil Becerileri
Hazırlanan sorular, kelime ve dil bilgisi bilgisinin yanında okuduğunu anlama, bilgileri sınıflandırma, karşılaştırma, çıkarım yapma ve bağlamı yorumlama becerilerini geliştirmektedir.
Sevgili öğrenciler, İngilizce sorularını çözerken yalnızca boşluğun hemen önündeki veya arkasındaki kelimeye odaklanmanız yeterli değildir. Cümlenin tamamını, konuşmanın amacını, kullanılan zaman ifadelerini ve metindeki kişiler arasındaki ilişkileri birlikte değerlendirmelisiniz.
Yanlış yaptığınız sorularda yalnızca doğru seçeneği öğrenmekle yetinmeyiniz. Sizi yanlış seçeneğe götüren düşünceyi belirleyiniz ve doğru cevabın hangi dilsel ipucuna dayandığını inceleyiniz. Bu çalışma biçimi, kelime bilginizin kalıcı hâle gelmesini ve öğrendiğiniz İngilizceyi farklı iletişim durumlarında daha bilinçli kullanmanızı sağlayacaktır.
